El
Eje Temático Nº 6 está
conformado por el siguiente tema central:
Formación
y educación formal e informal
Con
los siguientes subtemas: perfil del
profesional, planes de estudio, animación a la lectura, las
TIC's en la enseñanza, idóneos vs. diplomados.
Ponencias Presentadas en
este Eje:
Ponencia 1:
Título: Hacia
mayores niveles de democratización de la
educación: El
proyecto de
educación a distancia del I.S.F.D. y T. N 8
Autoras: Alicia
Ahumada- Susana
Aguirre - Leticia Galindo
Ciudad/País:
La Plata, Pcia. de Buenos Aires, Argentina
E-mail
del autor:
susanaeaguirre@hotmail.com
Filiación: Instituto
Superior
de Formación Docente y Técnica Nº 8 - La Plata
(Argentina)
Resumen:
La presente ponencia tiene por finalidad dar cuenta de las
características del proyecto de formación a
distancia de las carreras de
Bibliotecología, Museología y
Archivología del I.S.F.D. y T. Nª 8 de La Plata
(Argentina) dependiente de la D G C y E., de
la realidad institucional que constituyó el
punto de partida para trazar
sus metas, así como cuál es el impacto esperado
con su puesta en práctica y
ejecución.
Palabras
clave:
EDUCACIÓN
A DISTANCIA.
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES. INCLUSIÓN
Idioma:
Español
Ponencia 2:
Título:
Letras
en Género: Estudio de Colecciones bibliográficas
en la
Biblioteca de Santiago,
Chile
Autores/as:
Paola
Uribe,
uribepaola@hotmail.com
Socióloga, Candidata a Magíster de
Estudios de Género y Cultura latinoamericana
mención Humanidades de la Universidad
de Chile.
Profesional de estudios de la Biblioteca de Santiago,
integrante del grupo de acción
estudiantas del género.
Paula
Palacios,
paula.palacios@dibam.cl
Antropóloga, Candidata a Magíster de Estudios de
Género y Cultura latinoamericana
mención Ciencias Sociales.
Profesional
de la unidad de estudios, Dibam. Docente de la Universidad
Arcis,
Investigadora del proyecto anillo transmisión de saberes
culinarios. Universidad
de Chile.
Jorge
González,
jorge.gonzalez@dibam.cl
Sociólogo, Candidato a Magíster de
Antropología y Desarrollo, profesional
Unidad de Estudios Dibam, docente de metodología de
universidades del
País.
Carmen
Jopia,
cjopia@bibliotecadesantiago.cl Bibliotecaria, Sala de
colecciones generales.
Biblioteca de Santiago.
Paula
Larrain,
plarrain@bibliotecadesantiago.cl Profesora
Básica, Coordinadora de Fomento
Lector. Biblioteca de Santiago
Ciudad/País: Santiago, Chile
Filiación:
Dibam y Biblioteca de Santiago
Resumen:
Estudio
exploratorio que busca plantear algunas reflexiones en torno a la
lectura, particularmente desde un enfoque de
género. La investigación
analizó, en primera instancia, la circulación de
colecciones catalogadas con
enfoque de género de la
Biblioteca Pública de Santiago,
Chile, identificando perfiles
de usuarios y experiencias lectoras de quienes acceden a
éstas, con el fin de
establecer propuestas de fomento lector y escritor desde las
bibliotecas públicas
y escolares.
Palabras
clave:
Literatura
y
Género, Desarrollo de investigaciones en Colecciones de
Género,
Investigación de Colecciones en
Bibliotecas Públicas, Promoción de la lectura
Chile Investigaciones, Identidad
de género Investigaciones Chile
Idioma:
Español
Ponencia 3:
Título:
BIBLIOTECARIOS
ESCOLARES Y SINDICATOS: UNA EXPERIENCIA EN SUTEBA LA MATANZA
Con
aportes de: Bettinelli, Roque G.
Agradecimiento:
A mis compañeras/os de la
Comisión de Bibliotecarios del Suteba
La
Matanza.
Autora: Norma
Viviana Cancino
Ciudad/País:
La Matanza, Buenos Aires, Argentina
E-mail
del autor:
norvik@uolsinectis.com.ar
Filiación:
Bibliotecaria escolar
Resumen:
Con más de 200 años de historia, el sistema
educativo de la provincia de Buenos Aires -que además
creció de manera
considerable en los últimos años- es el
más extenso de Argentina y uno de los
más grandes de América Latina. Desde sus inicios,
reconoció la importancia de
las bibliotecas escolares, promoviendo su fundación e
impregnando su
característica principal como compañera
inseparable en la tarea de formar a los futuros ciudadanos.
Desde
aquellas primeras 15 bibliotecas
diseminadas por la
Pcia
de Buenos Aires, el número de bibliotecas, se ha
multiplicado, sin embargo el
número de bibliotecarios a su cargo resulta menos numeroso,
aunque ha sido de
los cargos que mayor creación en los últimos 5
años a partir de la aparición de
la SB
(secundaria
básica).
Paralelamente
la carencia de normativa, que
delimite tareas y reposicione competencias, hace del colectivo
bibliotecológico, en el ámbito educativo, un
sector poco conocido, reconocido y
representativo. Esta situación, que responde en parte a la
disparidad lógica en
proporciones numéricas con los maestros,
se proyecta dentro de los sindicatos docentes, donde también
son minoría.
Sin
embargo, por diferentes razones, los
sindicatos existentes han comenzado a mirar a este sector minoritario.
Algunos
para defender sus derechos, otros para usufructuar con la carrera y
otros para
descubrir a este sector incógnito. Años de
desconocimiento mutuo, puede ser
considerado un mal comienzo, pero si analizamos también
puede ser una
oportunidad. Una gran oportunidad.
Palabras
clave:
BIBLIOTECAS
ESCOLARES.
SINDICATOS DOCENTES. PROVINCIA DE BUENOS AIRES. BIBLIOTECARIOS
ESCOLARES.
SUTEBA.
Idioma:
Español
Ponencia 4:
Título: Plan de
Formación y Acceso a Tecnologías: una
experiencia de alfabetización digital dirigido a dirigentes
de organizaciones
sociales y económicas
Autor: René
Antonio Machicado Mendoza
Ciudad/País:
La Paz, Bolivia
E-mail
del autor:
cidat@gregorias.org.bo
Filiación: Bibliotecario del Centro de
Documentación “Gregoria
Apaza”.
Resumen: Este trabajo da a conocer el
programa de capacitación
a dirigentas/es en el manejo de herramientas de tecnología,
para tener acceso a
la información cotidiana y del mundo que fortalezcan sus
organizaciones en la
ciudad de El Alto, La Paz,
Bolivia.
Palabras
clave: TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN, TICs, ORGANIZACIONES
SOCIALES, ACCESO A LA INFORMACION,
CAPACITACION
Idioma:
Español
Ponencia 5:
Título:
La
Biblioteca
del Archivo Histórico de La Paz.
Soluciones a partir de la experiencia
Autor/a: Claudia Sejas
Rivero, Lupe Mamani
Mamani
Ciudad/País:
La Paz, Bolivia
E-mail
del autor:
Filiación:
Archivo de La Paz
Resumen:
El
presente trabajo muestra los principales problemas por los que
atraviesa la Biblioteca del Archivo de La Paz respecto a los
hábitos de lectura
de los usuarios que frecuentan la biblioteca, además de
determinar los motivos
que atraen al usuario a esta institución. A partir de estos
problemas, se
buscarán soluciones para mejorar la calidad del servicio que
presta El Archivo
de La
Paz.
Los
datos que se presentan han sido tomados de los informes realizados
durante la gestión académica 2008.
Palabras
clave:
archivos, Bolivia, usuarios, servicio de préstamo en sala,
consultas in situ
Idioma:
Español
Ponencia 6:
Título:
Selección de Libros Infantiles en
Bibliotecas
Escolares y Populares
Autora: Susana Beatriz
Korcsog
Ciudad/País:
Buenos Aires, Argentina
E-mail
del autor:
susanakor@yahoo.com.ar
Filiación: Bibliotecaria
Profesional, Maestra Especializada en Educación Primaria,
Maestra Especializada
en Educación Inicial.
Bibliotecaria,
Biblioteca Nacional Argentina, Procesos Técnicos Libros. Bibliotecaria,
Escuela de Educación Técnica Nº 2,
Lanús, Pcia. de Buenos Aires
Resumen:
Se desarrollan y enumeran los criterios y objetivos de
la selección de libros infanto-juvenil en Bibliotecas
Escolares y Populares. Evaluación
del contenido e ilustraciones de las obras. La elección del
cuento a partir de
la influencia de Jean Piaget. La necesidad de una Política
de Selección. La
importancia y preparación de los seleccionadores y el rol del bibliotecario en
convocar y guiar
estos grupos de trabajo.
Palabras
clave: LECTURA;
LITERATURA INFANTIL; LITERATURA JUVENIL;
LIBROS; BIBLIOTECAS ESCOLARES;
BIBLIOTECAS POPULARES; POLITICA DE SELECCIÓN;
ROL DEL BIBLIOTECARIO.
Idioma:
Español
Ponencia 7:
Título:
CONARIC
Autora:
Ciudad/País:
Bolivia
E-mail
del autor:
Filiación:
Resumen:
Avance de lo que tratara el evento.
Palabras
clave:
Capacitación, formación profesional, eventos,
intercambio de experiencias
Idioma:
Español
